2022 국가직 9급 건축계획 2번

정답표는 대조했으며 선지 전사는 원문 이미지 대조가 필요한 자료. 각 단계의 확인 문장까지 따라가며 원문·정답·해설 범위를 분리하십시오.

1. 01
   발문 해석

   이 문항은 옳지 않은 선지를 찾는 개념·판단 문제다. 먼저 발문의 부정어를 표시해 선택 방향을 반대로 읽지 않도록 한다.

   확인최종 선택은 기준에서 벗어난 선지여야 한다.
2. 02
   판단 기준 설정

   열린교실은 일반교실과 공용 오픈스페이스를 연계하고 가변칸막이와 학년·학습집단별 그루핑으로 다양한 활동을 수용한다. 비교 기준은 다음과 같다. 모든 학습을 고정된 일반교실 내부에만 한정하는 것은 열린교실의 유연성과 상충한다.

   확인인물·시설·용어가 서로 바뀌지 않았는지 확인. 판단 대상과 기준 용어를 원문에서 다시 짚는다.
3. 03
   정답 선지 대조

   공개 정답표의 3번과 원문 이미지의 ‘3번 선지(원문 이미지 참조)’을 대응시킨다. 현재 검증 범위에서는 정답 번호를 확정하고, 세부 이론은 원문·기준 대조가 끝난 범위만 사용한다.

   확인공개 정답표 대조 기록과 원문 이미지의 선지 번호가 일치하는지 확인한다.
4. 04
   오답 선지 검산

   1·2·4번은 공개 정답표상 정답이 아니다. 이용자·공간·동선·환경 조건을 분리한 뒤 선지의 인과관계를 확인한다. 세부 반증이 확인되지 않은 선지는 원문과 기준 자료를 추가 대조한다.

   확인장점과 단점의 주어가 같은지 확인. 정답 선지와 같은 판단 기준으로 비교한다.
5. 05
   최종 검산

   정답 3번, 원문 이미지 SHA-256 3dcc93bd31c1be9f, 해설 상태 원문대조필요를 함께 기록한다. 답 번호·원문·해설의 검증 범위를 분리하면 근거가 없는 일반론을 정답 이유로 오인하지 않는다.

   확인발문의 긍정·부정 재확인. 답 번호와 원문 이미지의 선지 위치를 마지막으로 대조한다.